演示文稿 - 结束是开始
演讲技巧
如果您的目的是让观众移动行动，那么你的结论应该以某种方式回答这个问题
“我希望我的听众在听完我的演讲后做什么?”
人们记得你最后说的是最好的。
结束是开始
在演示中，人们将什么付诸行动，或者将什么与他们已经知道的东西联系起来，很大程度上取决于你如何结束演示。
所以在一个意义上，演讲结束是观众的开始。
扬声器经常在他们的演示文稿中达到峰值动力，最后失去观众的联系。
发言者可以确保受众的开始是通过强烈的结局来确保观众的一方。
您的演示文稿的目的
你是动作的观众吗？
你在帮助你的观众理解吗？
你是否试图改变你的听众对某一特定问题的观点?
或者你只是娱乐？
你的目的决定了结局
有些演讲者忽视了这一点，他们的结尾不符合他们的目的，听众不知道从哪里开始就离开了。
如果您的目的是让观众移动行动，那么您的结论应该以某种方式回答这个问题，
“我希望我的听众在听完我的演讲后做什么?”
呼吁采取行动
结论应说明应采取的具体行动。
作为公司社区服务的公司目标的一部分作为公司目标的一部分，将需要在献血的时间和地点结束献血。
一个更有效的结局是获得某种承诺。
要求表演手：
“如果在下周一血液手机时会喂血液，请抬起手。”
如果您的目的只是为了娱乐，那么结论应该是轻盈的，并将观众发送远离笑声和幽默提供的良好感受。
总结才能增强你的结论
您肯定希望您的受众携带主题或消息的主要目标。
但是除此之外，你应该给他们一个短语或引语来连接总结。
这是出口线。
出口线是一个简短的说法，深刻的想法或聪明的线，迫使观众思考演讲的主要主题。
表示退出行
出口线将增加观众的可能性，记住您希望它们在演示后开始的内容。
当我强调准备工作的价值时，我通常以前参议员比尔·布拉德利(Bill Bradley)的一句话作为结束
“当你没有练习时，记住，当你遇见他时，有人练习，他会赢。”
在谈论发展语言技能的力量时，我喜欢马克吐温的报价：
“右词与几乎正确的单词之间的区别是闪电和闪电错误之间的区别。”
与思想挑衅的想法来调整摘要通常可以帮助观众会员清楚地知道他们留下演示的何处。
你的结论应该很短
增强结局的第三种方法是了解结论的机制。它应该很短。
当您仍有十分钟的物质留下时，不要开始结束。
不要说"In conclusion."，除非你真的想结束谈话。
如果你在宣布你完成后，你会失去观众。
说出你的结论，不要读它
在你结束时看看你的观众;确切地知道你想说的，避免用你的笔记摸索，这会分散来自你的话语的人。
结束应提高与观众互动的情绪水平;当发言者毫不犹豫地看着笔记时，扬声器和观众之间的融洽关系，眼神接触和感觉都得到了增强。
当你结束的时候，尽量不要躲在讲台后面。
结论是离开讲台走向听众的好机会。
没有新材料
另一个重要提示是避免在结论中引入新材料。
“加载项”和“通过方式”。一旦您播放演示文稿，就不应添加。
当你得出结论的时候，你应该做以下三件事:
- 总结要点
- 包括重申一般目的的陈述
- 制定退出路线。
如果添加任何其他您使用的材料，则在演示文稿中可能包含。
不要太认真地走结尾
发言者有时会寻找那个梦幻般的受众响应 - 持续的掌声，笑声，甚至是一个站立的ovation-ock of to对整个演讲的失望如果没有发生反应。
有一次，温斯顿·丘吉尔被一个女人拦住了，她对他说，
“丘吉尔先生，丘吉尔先生，这并不让你感到兴趣，每次你发表演讲都会填补溢出吗？”
温斯顿爵士说,
“这是非常荣幸的，但每当我有这种感觉时，我总是记得，如果我被绞死，而不是做一个政治演讲，人群会是两倍大。”
专注于您的结尾，您无法帮助，但在此过程中给予观众新的开始。
这篇文章由斯蒂芬D. Boyd贡献
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